3d chess background

Шахматы в New Generation School

Шахматная школа ABCHESS SCHOOL рада сообщить,...

ABCHESS SCHOOL в Шыме

ABCHESS SCHOOL в Шымкенте

С 8 октября в городе Шымкент...

Блог

Наши успехи

Обзор

Первая книга от ABCHESS SCHOOL – это маленькая ступень, которая должна увлечь ребенка в шахматный мир, породить в нем желание узнавать больше. По ее завершению маленький шахматист сможет сказать, что теперь он умеет играть в шахматы. Но скорее всего он еще не догадывается насколько этот мир огромен и сколько еще ступенек ему надо преодолеть чтобы играть на хорошем уровне.

В книге собраны интересные задачи, которые элементарным образом объясняют, что такое шахматное поле, как ходят разные фигуры, какую силу они имеют и чего они стоят.  Все это конечно закреплено упражнениями, причем чтобы ребенок не запутался одна книга посвящена задачам только для фигур белого цвета, а другая - для фигур черного цвета. Ведь зачастую, черному цвету уделяется меньше внимания, а играть и решать за них необходимо. Чтобы привлечь ребенка и поддерживать в нем интерес к шахматам приведены задачи «дойди до замка», «клад с драгоценностями» и другие, ведь приятнее после всех ходов дойти до замка или завладеть сокровищем чем просто оказаться на поле b6. Да, на первых порах новичку интереснее собрать цветы с шахматного поля, чем просто пешки. Чтобы ребенок стремился делать правильные ходы и осознанные ходы, сложность задач постепенно увеличивается, т.е. «просто плыть по течению» в шахматах не получится, надо думать головой, хорошо думать. А потом, когда начинаешь понимать игру никакие ягоды и цветы уже не переманят шахматиста от захватывающей комбинации и разворачиваемой стратегии.

С другой стороны, перегружать ребенка шахматами тоже опасно, ведь это может вызвать усталость от прекрасной игры и отвращение к ней. Поэтому книга разбавлена интересными фактами и разминками, которые дадут небольшую передышку и возможность расслабиться. Разминки в книге подобраны отталкиваясь от самих шахмат, но в тоже время расширяя кругозор обучаемого. Мы не только хотели отвлечь ребенка от решения задач, но оставить мысль для ребенка, который захочет узнать больше. Каждая разминка и каждый факт в книге найден и составлен от имени ребенка, который живет внутри нас, поэтому получились они очень занимательными.

Результатом изучения книги для новичка в шахматах будет умение играть шахматы и желание познать шахматный мир дальше. Он огромен и прекрасен. И с помощью книг мы пытаемся поделиться им с каждым желающим, ведь многим детям интересны шахматы, и мы искренне хотим сделать их понятными для каждого.

- Первая книга ABCHESS SCHOOL – какая она?
чемпионка Казахстана до  лет Жанатова Акерке

По окончанию чемпионата города Алматы среди девочек до 6 лет наша ученица Акерке заняла 5 место и после двух месяцев усиленных тренировок стала чемпионкой Казахстана! Процесс обучения, упражнения, подготовка и все другие секреты вы найдете в этой статье. Читайте, применяйте и побеждайте – с добрыми намерениями ABCHESS SCHOOL.

ABCHESS SCHOOL: личная карта Жанатовой Акерке
Период: Весна – осень, 2017год (6 – 7 месяцев) Ноябрь – декабрь, 2017год (2 месяца)
Обучение Любительское Профессиональное
Программа «Шахматы для развития» «Будь чемпионом»
Кол-во занятий в неделю: Два раза Пять раз
Продолжительность урока: Один час Два часа
Выполнение разряда: 4 разряд 3 разряд
Достижение: 5 место на чемпионате г. Алматы среди девочек до 6 лет 1 место на чемпионате Казахстана среди девочек до 6 лет
Тренерский состав Мастера спорта – Темиров Бахыт, Дауримбетов Азамат

Международный мастер – Аккозов Берик

Начало

Акерке пришла в нашу школу весной 2017 года и начала обучаться с самых азов в начинающей группе по выходным дням. Группа была новая, все дети были близки по возрасту и не имели никакого представления о шахматах.

Первым тренером у Акерке стал мастер спорта Темиров Бахыт. Он является главным тренером в нашем филиале в частной школе Тамос. Бахыт умело находит общий язык с детьми и часто на его занятиях бывает весело и немного шумно.

Нагрузка на занятиях для начинающих легкая: дети решают простые задачи и много играют. Акерке хорошо выполняла домашние задания и стабильно посещала занятия, благодаря чему осенью после летних каникул Акерке начала играть в квалификационных турнирах и выполнила 4 разряд. В пятилетнем возрасте при обучении только в выходные дни это было отличным достижением! С этого момента мы выделили ее среди ровесников и сделали упор на её тренировки. Честно признаться, с первых дней как только узнал ее возраст — я сделал ставку на неё.

Жанатова Акерке

Первый официальный турнир.

На чемпионате города Алматы среди девочек до 6 лет от нашей школы выступали две девочки: Назым и Акерке. Назым обучалась в специальной группе для 5-6 летних детей вечером в будние дни. На момент чемпионата города у Назым еще не было 4 разряда, однако у неё по природе боевой характер и предрасположенность к шахматам. В итоге Назым обошла Акерке и заняла третье место!

Первый серьезный чемпионат послужил отличным опытом не только для Акерке, но и для ее родителей, в особенности для мамы. Ведь она пережила все турнирное давление, волнение и прочувствовала шахматную жизнь. Я же был уверен, что Акерке себя полностью не реализовала и верил, что мы еще отыграемся на детском чемпионате Казахстана, который должен был начаться через 2 месяца в Алматы.

ABCHESS включает обороты.

По окончанию чемпионата города мы сразу взялись за усиленную подготовку к чемпионату Казахстана. В подготовку подключилась тяжелая артиллерия в лице меня международного мастера и Дауримбетова Азамата мастера спорта.

Акерке перешла в более сильную группу к Азамату и начала обучаться с ребятами 4-3 разряда. В группе у Азамата дети занимаются интенсивно и раскрываются полностью. Азамату удается развить в ребенке умение качественно считать варианты в уме и не достигнув даже второго разряда его ученики могут всю партию сыграть в слепую (я просто в шоке!). Также мы открыли специальную мини группу для Акерке и Назым, два раза в неделю по полтора часа (отмечу, что данная группа была бесплатной в течение всего времени подготовки). Таким образом Акерке начала обучаться шахматами пять раз в неделю по 1,5 – 2 часа и плюс выполняла домашние задания.

Обучение с Аккозовым Бериком.

  • Первым делом я старюсь почувствовать ребенка: обе девочки любят состязаться и в связи с этим все необходимые темы я преподносил в виде конкурсов. Занятия проходили весело и продуктивно.
  • Для того, чтобы победить чемпионат РК мы должны были играть в силу сильного 4 разряда, а лучше в силу 3 разряда. На этом уровне очень важно хорошо видеть тактические удары. Девочки стоя решали серию задач с одной попытки на разные темы (двойной удар, связка, скрытое нападение и т.д.). Благодаря такому подходу мы решали около 20-30 задач и не уставали.
  • В первую же неделю я поменял дебют у девочек и научил их разыгрывать относительно редкие дебюты среди начинающих шахматистов. В итоге у нас было преимущество: мы знали план игры в ожидаемых позициях, некоторые идеи и даже линии до мата.
  • Работа над ошибками №1: по последним партиям Акерке было видно, что она плохо матует. Следовательно Акерке самостоятельно начала решать задачи на мат в 2 хода (решила около 200 задач). После этого она начала чрезмерно часто играть на мат J) — Теперь мы ей поменяли задачи, она начала решать на выигрыш материала. Так мы балансировали ее развитие, стремясь построить основу для долгосрочной перспективы.
  • Работа над ошибками №2: другая проблема, которая присуща многим детям — это быстрая игра. Чтобы преодолеть эту проблему мы научили её записывать шахматные партии. В итоге она оказалась одной из двух участниц на чемпионате Казахстана, которые умели вести запись партии. В начале у нее ухудшился результат, ведь теперь приходилось уделять внимание не только на партию, но и на запись. Но через какое-то время у неё начало получаться и чтобы до конца закрепить мы приняли участие в турнире на 2 разряд, где она набрала всего 0,5 очков, но зато получила необходимый опыт (отмечу, что практически после каждого поражения, мы её поддерживали и ставили ей цель не выиграть партию, а использовать время).

Zhanatova Akerke ABCHESS SCHOOL

Таким образом мы работали над тактикой, дебютом и анализом. Так пятилетняя девочка занималась шахматами пять раз в неделю (а порой и все семь) по 1,5 – 2 часа и дополнительно дома решала задачи. Вы, возможно, подумаете, что такие нагрузки могут сломать ребенка, но на самом деле, если правильно подавать материал и делать так, чтобы ему нравилось (мотивируя), то это будет для него словно игра в песочнице.

В течение двух месяцев Акерке не пропустила ни одного занятия. Родители то и делали, что привозили ребенка, затем уезжали на работу, затем обратно за ней и в садик. Хочу выразить огромную благодарность её родителями за доверие и содействие в воспитании чемпионки. Со временем надеюсь мне придет понимание того, каким должен быть идеальный родитель для того, чтобы дать ребенку раскрыться в шахматах и стать чемпионом. Пока же у меня есть представление какой должен быть идеальный тренер и если получится, то обязательно об этом еще напишу.

шахматная семья

Чемпионат Казахстана.

Впервые в истории шахмат Казахстана разыгрывался чемпионат среди детей до 6 лет. Благодаря усиленной подготовке мы могли рассчитывать на медали в этой возрастной категории. В итоге Жанатова Акерке набрала 8 из 9 очков и стала первой чемпионкой Казахстана среди девочек до 6 лет.

Мы выиграли этот турнир благодаря дебютным знаниям (мы чувствовали гораздо лучше позиции, которые возникали на доске, а порой ставили маты, которые учили на тренировках), умению писать (мы играли медленнее других и это улучшало качество игры), тактическому видению (около 350 задач за два месяца) и тренерской поддержке.

В течении турнира каждый тренер нашей школы Бахыт Темиров, Азамат Дауримбетов, Арман Кабышев и я старались максимально часто посещать соревнование. Лично я в этот период отменил все свои дела и даже поездку к родному брату в Грузию. Так получилось, что Акерке выиграла все партии в дни, когда на тур приходил я и её дедушка. На самом деле это не совпадение и не случайность – здесь кроется еще один секрет.

Перед самым началом тура в последние 5 минут я обеих девочек настраивал на игру. Я напоминал самые простые и часто встречаемые ошибки у начинающих шахматистов. Они выучили все мои слова о том, что надо следить за последним ходом противника и не надо спешить. Так они заходили на партию настроенными и заряженными. Так было в одни дни, в какие-то дни за 10-15 минут мы решали задачи, чтобы мозг был раскаченным и помнил идеи. Я просто смотрел на них и чувствовал, что у них творится в голове и в душе (волнение, страх или самоуверенность) и принимал необходимые действия или говорил нужные слова.

Аккозов, Темиров, Дауримбетов, Жанатова

Зачем я раскрываю наши секреты?

Нашей школе всего 1,5 года и за это время мы воспитали чемпиона города и чемпионку Казахстана, — скажите мне об этом еще год назад, я бы не поверил. У нас прекрасная команда, с которой можно потягаться и в мире. Мне нравится стремиться к новым знаниям и делиться ими. Пусть другие школы станут сильнее, и нашей школе придется еще больше стараться, так шахматы Казахстана станут еще сильнее! Мне хочется, чтобы мы привносили новое в жизнь, а шахматы имеют огромный нераскрытый потенциал.

Ну, а самым главным моим двигателем в шахматах является фраза: «От чего мне было бы приятно в детстве, если бы тогда по отношению ко мне это проявляли». Если бы мне кто-то в детстве сказал, как и над чем мне надо работать или поработал бы вместе со мной – я бы мог стать очень сильным шахматистом. У меня нет возможности повлиять на своё прошлое, но есть возможность повлиять на будущее других детей. Так почему бы не показать им эту дорогу.

- Как мы воспитали чемпионку Казахстана
бронзовый призёр чемпионата мира Цой Максим

Максим перешел в нашу школу в начале этого года, после детского чемпионата Казахстана, где он занял четвертое место среди мальчиков до 8 лет. Мы с его родителями приняли решение участвовать на чемпионате мира среди школьников и начали усиленную подготовку.

Главный тренер Максима международный мастер Камаль Агасиев работал с ним дистанционно по скайпу по 3 часа в день три раза в неделю. В ABCHESS SCHOOL Максим занимался в двух профессиональных группах по 4 часа в день три раза в неделю, а также индивидуально обучался у мастера спорта Дауримбетова Азамата по 2 часа в день два раза в неделю.

В этой статьей процесс обучения описывать не стану, а лучше подробно расскажу о том, как прошли 9 туров на чемпионате мира, акцентируясь на психологической подготовке и физическом состоянии шахматиста во время турнира. Однако отмечу, что за три месяца тренера проделали огромную работу, без которой невозможно было бы достичь успеха на чемпионате мира.

Итак, полетели на чемпионат мира!

Максим в семилетнем возрасте один без родителей полетел в Албанию в сопровождении меня международного мастера и в компании Айши и Акерке. Признаюсь вам честно, я был поражен его воспитанием: насколько он послушен, дисциплинирован и обходителен.

Мы разместились с Максимом в двухместном номере, обустроили наш двор и были готовы играть. В наш дневной режим входил бассейн, прогулки, свободное для детских игр время и тренировки, тренировки, тренировки. Все партии мы играли после обеда, кроме одной – последней.

Цой Максим и Жанатова Акерке

Далее я вам распишу в таблице наш обычный день до 4 тура и с 6 тура, для того, чтобы вы лучше понимали меня.

1-4 тур 6-9 тур
7:30 – 8:30 Завтрак 8:30 – 9:30 Завтрак
10:00 – 11:30 Тренировка №1 10:00 – 11:30 Утром или вечером тренировка №1
12:00 – 12:30 Дневной сон 12:00 – 13:00 Дневной сон
12:45 – 13:45 Обед 13:00 – 14:00 Обед
13:45 – 14:30 Тренировка №2 14:10 – 14:40 Тренировка №2
15:00 – 17:00 Тур 15:00 – 18:00 Тур
17:30 – 18:00 Бассейн 18:00 – 18:30 Бассейн
19:00 – 20:00 Ужин 19:00 – 20:00 Ужин
20:00 – 21:30 Тренировка №3 21:00 – 22:00 Тренировка №1
22:00 – 7:00 Ночной сон 22:00 – 8:00 Ночной сон

 

Первые четыре тура мы с Максимом по рекомендации тренеров и родителей занимались много: одну тренировку Максим проводил по скайпу с Камалем (вечером или утром) и две проводил со мной. На наших тренировках я старался закрывать разные варианты, которые он проходил ранее, но не помнил. К счастью у нас с Максимом дебюты похожие и я мог легко и быстро рассказать план игры и идеи в возможных вариантах. Там, где наши дебюты не сходились, я обращался за помощью к ребятам и мне сильно помог Бахыт Темиров, детально и коротко разжевав вариант дракона в сицилианской защите.

В первых четырех турах были хорошие моменты и плохие: в первых двух турах Максим получил позицию хуже, но смог выкрутиться и победить. Получается, что в худших позициях он включается и играет сильнее (я это называю «инстинкт самосохранения», который бывает у тех, кто ненавидит проигрывать. Внутри всё проваливается из-за страха надвигаемого поражения и мозг начинает оперативно выдавать ходы на уровень выше. Подобное явление сильнее проявляется в цейтнотах J). Плохой момент в том, что получив плохую позицию против более сильных противников – они не дали ему шансов и в итоге Максим проиграл в третьем и четвертом туре.

По итогам четырех партий можно было сказать, что уровень игры Максима был на 2 разряде. Он не зевал фигуры, но и не создавал проблем противнику. Играл поверхностно, не углубляясь в расчетах. Играл с желанием, но не было страсти – глаза не горели. Несмотря на рекомендации, что Максима надо грузить тренировками, я взял на себя ответственность снизить продолжительность тренировок в 2-3 раза и мы стали заниматься меньше.

Причин для уменьшения количества тренировок было две: первая —  частые тренировки снижали азарт к игре во время тура; вторая – он устал физически и из-за этого он стал дольше спать.

Цой Максим ABCHESS SCHOOL

Переломный момент – 5 тур.

Пятый тур для нас был переломным, либо мы сейчас сломаемся и не оставим себе шансов, либо проявим характер и поборемся.

Во время тренировки за час до тура Максим показывал ужасную игру, у него не получалось решать задачи на уровень ниже обычных. Он смотрел на доску пустым взглядом, считал варианты на два хода и много зевал. Это был ужасно, и я понимал его как игрока. В своё время сам часто попадал в такие ситуации, когда смотришь на доску, а мозг не включается. В такой момент нет смысла винить или ругать ребёнка, важно понять, что было сделано не так, из-за чего не получается играть в полную силу.

По-моему мнению, возможны две причины такого состояния:

Во-первых, мы сбились с обычного режима – предыдущим днём из-за плохой погоды Максим не плавал в бассейне и если я не ошибаюсь, то в тот вечер он лёг спать на час позже. Плюс два поражения к ряду и в итоге он плохо спал ночью, всё время ерошился и даже один раз упал с кровати. Утром с трудом проснулся, а днём одного часа сна было недостаточно.

Другая причина это усталость. По своему опыту хорошо помню, что придерживаясь такого режима, ближе к 6-7 туру мне хотелось спать дольше. Из-за этого я решил поменять режим на последующие дни.

… и вот мы сидим с Максом через пол часа тур, а игра всё не получается — что делать? Пару резких слов о том, зачем мы сюда приехали, зачем все эти тренировки, когда и два хода посчитать не можем… и потекли слёзы у мальчика…

Знаете, иногда слёзы помогают, они снимают давление, страх и словно перезагружают наш мозг. В то же время слёзы означают, что человеку «не всё равно». Чтобы придать уверенности Максу, я дал ему задачи чуть послабее. Также попросил его включаться с первых ходов, а не когда на доске хуже, считать глубже варианты и создавать проблемы противнику. Использовать время!

В этот день мне как тренеру оставалось надеяться на чудо или везение. Везет на шахматной доске чаще тем, кто больше трудится. Значит, у нас был шанс!

И вот спустя два с половиной часа Максим идёт с мамой Акерке в отличном настроении! С этого дня со мной был не Максим или Максимка, а Макс, который к 9 туру станет «диким Максом»:). Это маленькая, но очень важная победа для Характера.

Финишная прямая.

После того, как мы уменьшили нагрузку на тренировках, у Макса появилось больше свободного времени, которое он проводил с другими детьми. Они бегали, прыгали, играли в футбол и плавали. В итоге, он стал крепко спать по ночам, а на занятиях показывал хороший прогресс. Вечером с Камалем занимался по дебюту, а днём мы работали над расчётом вариантов. Если перед пятым туром он решал задачи для 3 разряда, то к девятому туру для 1 разряда.

Мы много гуляли, и во время прогулок я рассказывал свои истории и настраивал к новым противникам: «завтра у тебя снова соперник с Монголии, а у тебя с ними хороший счёт. Этот монгол посильнее предыдущих, но и ты сильнее играешь, чем в тех турах. Не важно, кто против тебя сидит, важно то, как ты играешь. Делай самые сильные ходы и используй время. Включайся с первых ходов и создавай проблемы противнику. Играй конкретно, не избегай расчётов. Если нет конкретной игры и не знаешь, что делать, думай стратегически (какую фигуру улучшить, где создать слабость, где играть и к чему стремиться?). Когда получишь выигранную позицию, не расслабляйся, не представляй победу, не думай ни о чём кроме партии. Если позиция хуже – крутись, ищи свои шансы».

В зависимости от ситуации я подбираю разные слова для детей. Я был таким же маленьким шахматистом и хорошо помню, что было препятствием, о чем переживал и чего боялся. Поэтому через какое-то количество тренировок я хорошо чувствую детей и для меня важно говорить с ними искренне.

От тура к туру продолжительность турнирных партий увеличивалась, а вместе с ним качество игры, уверенность и страсть к игре. В итоге Макс подошёл к девятому туру в прекрасной форме.

чемпионат мира среди школьников по шахматам.

Заключительный тур и принципиальная встреча.

Тулендинов Динмухаммед это один из самых талантливых детей в Казахстане, рожденных в этом тысячелетии (мы с ним занимались когда-то, вместе побеждали чемпионат города, я видел его на тренировках и на турнирах). Другие талантливые дети, по-моему мнению, это Ахмединов Сатбек (я наблюдал за всеми его партиями на чемпионате Казахстана до 8 лет, когда ему и 7 лет не было, а он занял третье место и видел его партии на чемпионате мира), Ансат Алдияр, Нургалиев Сауат (исходя от мирового рейтинга и достижении) и наверное Жалмаханов Рамазан (наблюдал за его партиями на чемпионате мира в Словении, где он не зная толком дебюта, играл на равных с лидерами – а если бы знал?). Возможно, в этом списке должен быть и Денис Махнёв. Эти ребята могут бороться в мире.

Наш Макс, конечно, тоже не подарок, да и его соклубник Дамир Адильбеков (занял третье место в ЧРК до 8 лет, вслед за Димашем, но опередив Максима – все они погодки и имеют год в запасе до 8 лет. Дай Бог, чтобы они также продолжили усердно заниматься, соревнуясь между собой и гремя на весь Казахстан). Если бы я не верил в них, то не предложил бы поездку на чемпионат мира. Однако в последних личных встречах Максим ни раз проигрывал Димашу, то есть перед нами был неудобный соперник. К этой партии я Макса готовил и настраивал с первого тура, но, давайте, всё по порядку…

Звонок к родителям.

Один раз в день, обычно вечером, Максим звонил к родителям. Они говорили о разном, но больше о шахматах и о предстоящем туре, и как-то раз во всём отеле не было интернета, и мы не смогли позвонить. Тогда я заметил, что Максиму этого звонка сильно не хватало…

После восьмого тура, жеребьевки и бассейна Макс как обычно должен был позвонить к родителям, но прежде на связь вышел я. Попросил родителей не говорить о предстоящем туре, шахматах и противнике. Бывает так, что родители излишне переживают и их волнение передаётся детям. Бывает так, что перегибают или неправильно настраивают. Для меня важно было, чтобы ночью перед сном в его голове было пусто, чтобы до утра он выспался и был свеж. И я благодарен родителям, что они полностью доверяли нам во всех случаях. Всё больше убеждаюсь, что для успеха должны прекрасно взаимодействовать все три стороны: ученик, тренер и родитель.

Дебютная новинка.

Чуть позже Макс вышел на связь с Камалем и они начали дебютную подготовку. Они решили первым же ходом удивить противника и выбрали несвойственный для Макса ход «с4». Признаюсь вам честно, я был немного недоволен выбором первого хода. Так как мы три месяца готовились к турниру и в первую очередь к Димашу, разбирали возможные позиции, их же наигрывали и в последний день всё менять… Но это был час Камаля, время лидерских решений – за, что ему большее уважение. У хода «с4», конечно, были свои плюсы и самое важное Макс сам хотел играть этот дебют!

Прогулка перед сном или похожая история.

В 2010 году я играл в самом сильном турнире в Казахстане – Павлодар опен. После пяти туров я начал набирать подряд очки и к финальной партии подошёл с результатом 4 из 4, как и Максим. В заключительном десятом туре я играл с противником, который с детства меня выигрывал – международный гроссмейстер Жумабаев Ринат.

В то зимнее утро над домом шахмат светило теплое красное солнце. Я смотрел на него и верил, что всё возможно. Дебютная подготовка в славянской защите позволила мне иметь запас в 54 минуты. Именно вера в себя, вера в Бога, вера, что всё возможно стало основой для сенсации – я стал чемпионом. Именно эту веру я стремился передать (внушить, влить) Максиму во время наших прогулок.

«… делай сильные ходы и используй время».

Утром мы встали за полтора часа до начало тура, быстро позавтракали и немного позанимались.

Во время завтрака пролилось немного слёз:)… не, вы не подумайте, я не тиран, дети меня чаще считают добрым. Просто передо мной в столовой сидел мальчик, которому через час надо было играть решающую партию, а он еле жевал завтрак, медленно думал, словно легкий мандраж – мне нужно было разбудить его сознание.

И через некоторое время мы сидим во дворе, он блестяще проводит тренировку: решает на уровень выше задачи и мы с ним быстро закрываем разные возможные дебютные варианты на «с4», ну и от меня заключительное напутствие:

«Макс, вполне реально что мы не угадаем начало игры (с 5 хода Макс будет играть за доской), но ты не переживай, так как Димаш не ожидает от тебя этого дебюта. Я наблюдал за многими его партиями (немного преувеличил) и с ним практически никто не играл «с4». А значит вы оба не будете знать эти позиции, но у тебя есть плюс – два месяца Азамат обучал тебя стратегии, а значит ты можешь играть любые позиции. Ищи тактику, делай расчёты, а если не видишь, что считать, то улучшай позицию и не давай играть противнику. В момент, когда у тебя станет лучше – не думай о ничье (когда вы играете с более сильным соперником по званию или рейтингу, или с неудобным соперником в чуть лучших позициях возникает дилемма: искать лучшие ходы или думать о ничье; мозг перегружается, забудьте о ничье!). Сегодня нет ничьи, играем до голых королей или если только позиция не будет требовать повторения ходов. Если у тебя будет выиграно, не расслабляйся и не представляй победу. Если у тебя будет хуже – цепляйся, обостряй, создавай проблемы противнику. Таким образом Макс, ты готов: у тебя есть преимущество в дебюте благодаря Камалю, у тебя есть знания в стратегии благодаря Азамату и у тебя есть я, который раньше был на стороне Димаша, а сегодня настраивает именно тебя! Всё что я тебе прошу: делай сильные ходы и используй время».

С уверенной походкой Максим пошёл в турнирный зал, а я в номер собирать вещи. И пока я собирал вещи, напевал новую песню: «дикий, дикий Макс, дикий, дикий, дикий МАКС …», — волнение просто зашкаливало, которое я позволил себе только после того, как Макс ушёл…

Спустя три часа бойцы вышли из зала: один вышел бронзовым призёром чемпионата мира, другой чемпионом мира. Максим победил и завоевал бронзу, Димаш проиграл, но он уже за тур был недосягаем с чем обоих ребят я искренне поздравляю!!!

Тулендинов Динмухаммед и Цой Максим

В заключении мне хотелось бы подчеркнуть, что основную работу тренера провели дома, изучая тактику, стратегию, дебюты и эндшпиль, а я лишь отшлифовал концовку. И ту малую часть, к чему я прикоснулся, я бы хотел посвятить всецело своему единственному по жизни тренеру – Кану Виктору Александровичу, который ушёл из жизни в те дни, когда мы были на чемпионате мира, в тот переломный пятый день.

Изучайте себя и постарайтесь познать в каком случае вы играете в максимальную силу. Это та малая часть, которой часто не хватает многим сильным шахматистам для стабильной игры.

Хочу выразить благодарность главным тренерам Камалю Агасиеву и Азамату Дауримбетову, а также мастеру спорта Темирову Бахыту за помощь в дебютах, международному мастеру Аяну Ахметову за интенсивные уроки по новому дебюту, Арману Кабышеву за матчи с Максимом. Благодарю бывших тренеров, кто обучал Максима в академии шахмат Ж. Абудмалик. Спасибо семье Акерке (папе, маме) за поддержку во время турнира. И, конечно же, спасибо большое родителям Макса за такого прекрасного сына и за доверие нашей школе!

Автор: международный мастер и основатель шахматной школы ABCHESS SCHOOL Аккозов Берик

Аккозов Берик и Цой Максимбронзовый призёр чемпионата мира Цой МаксимКазахстан на чемпионате мира по шахматам

режим шахматиста

- История бронзового призера чемпионата мира
Copyright © 2018 ABCHESS SCHOOL | Шахматная школа Берика Аккозова